Наша Саудовская Аравия

Обзор работ, поступивших на первый тур конкурса «Страноведческий учебник»

Методика и содержание

С.В. РОГАЧЕВ

Окончание. Начало см. в № 9/2005

ВОПРОСЫ

На рассмотрение страны в контексте других стран (весь мир, развивающиеся страны, Арабский мир, Азия, ОПЕК)

Таких вопросов много, даже слишком много: иногда это идет в ущерб собственно аравийским вопросам. Вот удачные примеры таких геоконтекстных вопросов:

Есть ли еще теократические монархии в мире? (А.В. Афиногенова).

С какой целью создавалась ОПЕК? (А.В. Афиногенова)

Та же идея, но красивее выраженная: По какой причине к компании мусульманских стран (в ОПЕК) примкнула христианская Венесуэла? (А.Ю. Трифонов)

Существуют квоты на хаджж в зависимости от количества мусульман. Из какой страны ежегодно приезжает больше всего паломников? (С.В. Глазкова)

Есть несколько вопросов на сравнение Саудовской Аравии и России, но выложенная на развороте информация далеко не всегда позволяет на эти вопросы ответить.

На местные особенности

Король носит титул Хранителя двух святынь. Что имеется в виду?

На внутристрановые различия

Как изменилось значение трех регионов (Хиджаз, Персидский залив и срединная Аравия) с 30-х годов XX в.? (А.Ю. Трифонов)

Какая часть страны определяет лицо страны в мировом экономическом разделение труда, какая — культурную специфику? (А.Л. Миллер)

Ж.В. Казьмина через вопросы хорошо вовлекает в работу гигантскую информацию атласа. Это позволяет ей не перегружать текст простыми констатациями, а побуждать самих учеников к разысканию базовой информации:

— основной район добычи нефти;
— главные нефтяные месторождения;
— нефтеэкспортные порты;
— центры нефтепереработки.

Девятиклассник Егор Егоров из 70-й школы Краснодара предлагает своим соученикам найти по карте атласа высшую точку Саудовской Аравии.

На расчет

Рассчитать обеспеченность нефтью ряда стран: на душу населения, на сколько лет хватит при современном уровне добычи (Ж.В. Казьмина)

Сложный геоконтекстный вопрос на объяснение задает А.Ю. Трифонов: Где расположены родины мировых религий? Что общего в их географическом положении? Как раз этот вопрос наводит на размышления: ПОЧЕМУ ЗДЕСЬ, активирует объяснительный инструментарий географии. Но для эффективного применения этого вопроса, видимо, требуются некоторые подсказки от автора — или ученикам, или учителю в методическом пособии.

У А.Л. Миллера хороший «саудовский» причинный вопрос: Почему западное побережье увлажнено лучше, чем восточное?

Почему при постоянном наращивании объемов добычи и экспорта нефти ВВП на душу населения в стране упал с 23 800 долл. в 1980 г. до 12 600 долл. в 2001 г. (М.Н. Иус)

На моделирование

Сможет ли Саудовская Аравия успешно перестроить свою экономику, если нефть вдруг разом закончится, или это будет для страны «смертельным ударом?» (А.Ю. Трифонов)

На оценку и выработку ОТНОШЕНИЯ

Можно ли считать прогрессивным влияние внешних миграций на судьбу страны? (Н.В. Малашева)

На критическое мышление

«Если ты такой богатый, то почему такой глупый?» Почему нефтяное королевство, судя по индексу человеческого развития, находится на среднем уровне (70—80-е место в мире). Браво, Нина Владимировна, каслинская мастерица умного географического вопроса!

На синтез географического образа

Какие факторы позволяют стране претендовать на роль лидера в арабском мире?

ЗАЗУБРИТЬ

Термины пустыни: бархан, самум, бедуин и др.

1-е место в мире по запасам и добыче нефти.

Доля Саудовской Аравии в мировых запасах и добыче нефти.

Крупнейшее месторождение мира — Гавар.

Крупнейшее шельфовое месторождение — Сафания.

Термины нефтяного бизнеса: баррель.

Состав ОПЕК, 10 первых стран по добыче нефти.

Численность мусульман в мире.

Численность арабов в мире.

Термины ислама: хаджж, шариат, Мекка, Медина.

622 год — начало мусульманского летосчисления.

1932 год — образование государства Саудовская Аравия.

Столица — Эр-Рияд.

Абсолютная теократическая монархия.

Уметь показать на карте: главные акватории (Красное море и Персидский залив), 4 главных города, нефтеэкспортный порт Рас-Таннура.

Очевидно, что раздел этот требует еще серьезного продумывания. Полезно было бы протестировать знакомых или родителей учеников (по образцу конкурса «Я иду на родительское собрание»): чтоR реально востребовано общественным сознанием.

Некоторые учителя изменили название раздела на более интеллигентные:«Надо знать», «Запомнить на всю жизнь».

ДИСКУССИЯ

Тема-чемпион (на мой взгляд):

Почему Россия, имея огромные запасы нефти и получая от ее экспорта большие доходы, не смогла добиться столь заметных успехов в благосостоянии граждан? (Н.В. Малашева)

Серебряные призы:

Как вы думаете, что было бы сейчас с Саудовской Аравией, если бы здесь не нашли огромных запасов нефти.
Как бы развивалась эта страна? (И.Н. Панкратов)

Россия и Саудовская Аравия — конкуренты или партнеры? (М.Н. Иус)

Бронза:

Влияние Саудовской Аравии на Арабский и Исламский мир (А.М. Выходцев).

Ваххабизм в Саудовской Аравии и ваххабизм в Чечне (О.З. Лысенко)

Так суждено?

— Мактуб, — произнес наконец Продавец Хрусталя.

— Что это значит?

— Чтобы понять, надо родиться арабом, — ответил тот. — Но примерный смысл: «Так суждено». (Паоло Коэльо. Алхимик)

ВЫВОД

В удачных выводах в основном отражались следующие идеи:

Сочетание вековых традиций и современной экономики. Многие представляли это как урок для России.

Претензия страны на лидерство в Арабском мире на основе... (см. разделы «Ислам» и «Нефть»).

Важное транзитное положение близ стыка Европы, Азии и Африки.

ЗНАЧОК

Чемпионом в номинации «фалеристика» признан А.Ю. Трифонов: нефтяная вышка на Черном камне (это не каменный уголь, поясняет автор, это Кааба, и чтобы было яснее, отметим ее полумесяцем).

Другие варианты: Герб. Флаг. Верблюд. Корона, Коран, нефтяная вышка, верблюд. Эмблема ОПЕК. Фонтанирующая нефтяная скважина: струи превращаются в долларовые купюры и к ним тянется загребущая пятерня.

* * *

Большинство учителей, принявших участие в конкурсе, наверное, в свое время проходили начальную военную подготовку, стреляли в тире, и помнят, как после первых трех выстрелов инструктор в зрительную трубу рассматривал вашу мишень и давал указание: «три щелчка влево, два вниз». Подобную корректировку прицелов предстоит произвести и нам. Работа предстоит еще большая.

Что нужно «отщелкать»?

Лишнее

В административном отношении королевство делится на 13 округов. Школьникам предстоит изучить много стран. Дай бог, чтобы они восприняли их целиком и с главными объектами. Но административно-территориальное деление зарубежных стран оставим вузам.

Показать место Саудовской Аравии по разным показателям (по площади, по плотности населения, по рождаемости, по смертности...). Такое можно проделать по любой стране. Для каждой страны нужно высвечивать важнейшие для нее, феноменообразующие, показатели.

На побережье Красного моря и Персидского залива расположено одно из крупнейших государств Ближнего Востока... Вся эта информация снимется с карты, не нужно тратить драгоценные квадратные сантиметры текстового поля.

Подзаголовок «Вчера, сегодня, завтра» не годится, потому что он годится для любой страны. По той же причине никуда не годится и предваряющий вопрос: «Какая она, современная Саудовская Аравия?». Не несут специфической идеи заголовки разделов вроде «Такие в ней жители», «Немного истории», «Что? Где? Когда?». Ну а уж «Саудовская Аравия — страна контрастов» годится только для управдома в исполнении Нонны Мордюковой из «Бриллиантовой руки».

В учебнике не годится и канцеляризм «Саудовская Аравия имеет статус крупного экспортера нефти». При чем тут статус? «Культовый комплекс Харам». Зачем называть знаменитую Запретную Мечеть комплексом?

Анахронизмы

На улицах Джидды можно увидеть мчащиеся автомобили разных марок — от мощных«студебеккеров» до «виллисов»... Дорогой коллега, написавший это, для сведения: производство «студебеккеров» прекращено в 1966 г., а последний «виллис» сошел с конвейера в 1963-м. Мальчишки, интересующиеся марками автомобилей, пожалуй, будут хихикать.

К анахронизмам уже относится приведенный многими авторами рассказ об успехах Саудовской Аравии в области земледелия и о самообеспеченности зерном. В 90-е годы из-за экономических трудностей государство заметно снизило помощь аграрному сектору, и «престижная», но безумно дорогая по себестоимости аравийская пшеница стала для фермеров нерентабельной. Страна вернулась к своей естественной роли импортера зерна. Каюсь, пшеничный анахронизм еще сохранился на страницах университетского учебника, где я писал Арабский Восток (лишь в издании 2006 г. будут внесены исправления). Но наша оперативная и всезнающая «География», между прочим, писала о коренных переменах в саудовском зерновом секторе — см. № 24/2003, с. 21.

Около миллиона паломников ежегодно приходят в Мекку. Давно уже — более 2 млн.

Очень многие авторы изображают на своих схемах и упоминают в текстах северный из саудовских широтных нефтепроводов — Таплайн. Трубы его, действительно, лежат в пустыне, но с 70-х годов экспорт нефти по нему не производится.

Доля городского населения в Саудовской Аравии — 29%. Статистикой каких лет вы пользовались, коллега? На самом деле — 87%.

Пустословие. Общие места

Саудовская Аравия — одна из самых занимательных и интересных стран мира. Расскажите, чем и почему, а школьники сами потом решат, так ли.

Саудовская Аравия — страна с мощным потенциалом, которая способна влиять на мировую экономику и политику. О скольких странах мира можно такое сказать!

В Красном море очень много рыб. Теперь давайте скажем: «В Азовском море очень много рыб» и т.п. Что в итоге сказано?

Эр-Рияд — также центр промышленности и торговли. Теперь так: «Урюпинск — центр промышленности и торговли». Почувствовали разницу?

Перечислизмы

Сегодня интенсивно развивается горнодобывающая промышленность, производство химикатов, стройматериалов, металлоизделий, пластмасс. Хорошо еще, что автор остановился на пяти отраслях, а можно было бы и на полстраницы дать список.

Помимо углеводородного топлива, здесь имеются разнообразные полезные ископаемые, некоторые из которых относятся к крупнейшим в мире. Что в итоге сказано? Когда читаю такие фразы, вспоминаю эпизод из прекрасной педагогической повести С. Голицына «Сорок изыскателей». Помните, группа школьников, которых учитель всерьез увлек полевыми исследованиями, встречает по пути «природоведческую экскурсию» и слышит фразу учительницы: «В нашем водоеме водятся разнообразные ракообразные...».

В стране выращивают финики, ячмень, кукурузу, просо, кофе, рис. Перечислили 6 культур. А, кстати, где же пшеница? По другим странам сколько будем перечислять?

Животноводство представлено разведением верблюдов, овец, коз, ослов и лошадей. Почему «представлено», что за слово такое? Его я слышу в подобном контексте от многих преподавателей педвузов, и мне кажется, они употребляют его, чтобы себе казаться умнее.

Недра Саудовской Аравии содержат руды золота, серебра, меди, цинка, свинца, алюминия, урана, железа, а также сырье для строительных материалов. Ну прямо Россия или Австралия — всё есть. Есть, конечно, но всё перечисленное пока не определяет облика страны. Зачем же «грузить» этими несущественными деталями детей?

Развиваются также другие отрасли: бумажная, текстильная, пищевая, стройматериалов, добыча кораллов и жемчуга, ремёсла, кочевое животноводство, земледелие.

В Саудовской Аравии развиваются металлургия, пищевая и легкая промышленность, строительство, торговля, банковская сфера. Теперь замените слово «Саудовская Аравия» на «Словакия» или «Верхняя Пышма».

Ужасны в любом учебнике, а в нашем, хорошем, просто нетерпимы ничем не подкрепленные перечисления растительных и животных видов. Многие из называемых слов — для детей пустой звук. Что школьники должны извлечь из прилежно переписанных авторами списков?

Растительность пустынная: полынь, астрагал, саксаул, молочай... Здесь встречаются верблюжья колючка, солянки, полынь, астрагал, саксаул...

Любопытно устроить очную ставку зверькам, согнанным в наш учебник разными авторами:

Животный мир — грызуны и пресмыкающиеся, фенек, саранча, газель.

Типичные представители животного мира — шакал, лисица-фенек, песчаная газель, немало грызунов и пресмыкающихся.

Животный мир: шакалы, копытные, грызуны; много хищных птиц: орлы, соколы, коршуны, грифы.

Водятся антилопы, лисицы, газель, гиены, пантеры, страусы, дикий кот, волки, горные козлы, дрофа, голубь, перепел.

Водятся волки, шакалы, лисица-фенек, песчаная газель, нубийский горный козел, пантера, дикий кот. Очень много грызунов и пресмыкающихся: мелкие удавы, эфы, агамы, ящерицы (это, кстати, грызуны или пресмыкающиеся?). И кто же в итоге видится? Если у нас нет твердых знаний в том или ином вопросе, если нам нечего сказать от себя, лучше не трогать эти сюжеты, тем более, что животный мир — далеко не главное слагаемое образа Саудовской Аравии (не Кения и не Коста-Рика ведь).

Способны испортить учебник не только «разнообразные ракообразные», но и списки такого типа:

Саудовская Аравия — член ДН, ИБР, ЛАГ, ОПЕК, ОИК, ССАГЗ. Одной из этих аббревиатур я, университетский географ-зарубежник, не знаю. Но думаю, что список, приведенный автором, коротковат, надо бы еще 20—30 буквенных сочетаний.

Многие авторы не удержались от искушения перечислить все страны, с которыми Саудовская Аравия граничит. Два вопроса в связи с этим: 1) что мешает школьникам САМИМ, посмотрев на политическую карту, написать такой параграф; 2) вы будете делать так с каждой страной?

Бестолковые цифры

В стране 25 аэропортов, 8 морских портов, одна железная дорога (570 км).

Доходы от экспорта нефти — 80 млрд долл. (другие указывают 45 млрд и др.).

Пашни — всего 3 700 тыс. га.

Как понимать приведенные цифры. 25 аэропортов — это много или мало для такой большой страны? Что это за аэропорты — международного класса или вроде посадочных площадок в пустыне? 4 млн га пашни — это хорошо или плохо? Что вы хотели сказать этими цифрами?

ИРЧП равен 0,768. Коллеги, само по себе число, которым выражено ИРЧП — бессмысленно, это чистая условность; смысл имеет лишь ранжированный ряд стран.

В одной из работ на одной только странице 8 дат и 47 цифр! Есть психологами установленные нормы, сколько новых слов, цифр, дат может вводиться на одном уроке. Мы можем психологам не верить (среди них есть и шарлатаны), но надо же, право, здравый смысл иметь!

Хуже всего, когда неуёмные цифры помещаются в раздел «Зазубрить»:

Население 22 млн, прирост 3,3%, продолжительность жизни 66 (м), 70 (ж), грамотность 63%, ВВП на душу 10 500 долл.

Зазубрить: запасы нефти 43,1 млрд т. Вот так: не больше и не меньше, с точностью до десятых.

Чрезмерная хронологичность, переизбыток дат

1932 — добыта первая нефть;

1950 — построен Трансаравийский нефтепровод;

1968 — создана компания «Петромин»;

1968 — подписано соглашение...

Всё это очень важные даты, но скорее для вузовского страноведческого курса.

В XIII в. территория Аравии попала под власть египетских мамлюков, а в 1517 г. вошла в состав Османской империи. К началу XIX в. на большей части страны было образовано ваххабитское государство Неджд. В 1824 г. столицей Неджда стал Эр-Рияд. В 1865 г. в стране вспыхнула гражданская война... и т.д. и т.п.

Когда слышу от студентов подобные хронологии, обычно напоминаю им старый детский анекдот о том, как один приятель рассказывает другому о гибели 26 бакинских комиссаров: «Пролетела первая пуля и убила первого комиссара... Пролетела вторая пуля и убила второго комиссара...». Когда же после 26-й сентенции слушатель уже готовится вздохнуть свободно, рассказчик объявляет: «А теперь я расскажу, как погибли 300 спартанцев». Хронологическое перечисление для географа категорически не годится. Человек, не умеющий перестроить свое мышление с линейно-хронологического на пространственное, в нашей отрасли профнепригоден. Пожалуйста, работая над новыми параграфами, старайтесь избегать непрофессионализма.

Нагромождение терминов
(определение через слова, требующие определения)

Ваххабизм — крайне моралистичная, пуританская, экспансионистская форма арабского суннизма.

Ненужное употребление терминов на ровном месте

Из более мелких форм рельефа следует отметить дюны...

Некритичное использование чужих оценок

Саудовская Аравия — большой дом для всех арабов, где решаются проблемы, сглаживаются разногласия, поддерживаются интересы, оказывается помощь. Оазис безопасности, стабильности и процветания в Юго-Западной Азии. Ну прямо розовый слон! На самом деле Саудовская Аравия — серьезный очаг скрытой напряженности, этакий тромб Ближнего Востока.

Саудовская Аравия стремится выступать гарантом мира в Арабском мире. Королевство предложило создать Всемирную организацию по борьбе с террором. Ну разумеется, предложит: нужно же защищать интересы нескольких тысяч принцев с их гаремами.

За короткий период достигла невероятных успехов в развитии экономики...

Разумно используя доходы от экспорта нефти...

В Саудовской Аравии очень многое сделано неразумно, произведены неэффективные траты, обостряются проблемы в экономике страны. Авторы приведенных выше панегирических суждений использовали либо официальные саудовские источники (елейная информация посольства и т.п.), либо статьи наших немудрящих обозревателей, использовавших саудовскую пропаганду. Должна быть своя голова на плечах.

Термин «монокультурный» применим только к земледелию. Экономика Саудовской Аравии, зиждящаяся на одной отрасли, монокультурной быть названа не может.

Часть населения Саудовской Аравии — кочевники-берберы.

В разделе «Зазубрить» названы Неджеф (Эн-Наджаф) и Кербела. Эти священные города шиитов находятся в Ираке.

В стране живут арабы (90%) и афроазиаты (10%). Что за афроазиаты?

Эль-Хаса представляет собой степь с невысокими песчаными грядами. Дорогие учителя географии, посмотрите на карту природных зон. Где проходит южная граница степей?

Более 50% страны занимают пустыни, их площадь около 750 тыс. км2. Коллега, вы же только что назвали площадь страны, разделите ее пополам, разве выйдет 750?

Королевство Саудовская Аравия первым в арабском мире установило дипотношения с СССР в 1926 г. Утверждение правильное и не правильное: в 26-м названия «Саудовская Аравия» не было. Это были «Хиджаз, Неджд и присоединенные области».

Саудовская Аравия — самое большое по площади арабское государство. Но Алжир немного больше, а Судан — больше существенно (можно, конечно, возразить, что он не вполне арабский, но формально — это арабская страна).

В основе современной оросительной системы лежат ирригационные сооружения, созданные в глубокой древности. Это не так: за годы нефтяного развития были созданы и совершенно новые техногенные оазисы.

Некорректные:

Какое животное распространено в Саудовской Аравии? Ясно, что автор подразумевает ответ «верблюд», но саранчи, наверное, больше. См. также многих других упомянутых выше «разнообразных».

Какой вид транспорта наиболее развит в Саудовской Аравии и почему? Автор, конечно, подразумевает трубопроводы. Но это как считать: а танкеры, а бесчисленные в богатой стране автомобили, а десятки «Боингов», на которых король с гаремом летает в европы, а бесчисленные и вездесущие, если верить предыдущему вопросу, верблюды?

Неплохие вопросы, но в параграфах нет достаточной информации для ответов:

Какой сейчас год по мусульманскому летоИсчислению? Во-первых, слово это пишется: «летосчисление», это — «зазубрить». Во-вторых, такой вопрос задавать некорректно, если вы назвали только год хиджры (622), но не сказали детям, сколько длится лунный год.

Приведите примеры географических названий страны, отражающих особенности ее природы. Это очень хороший вопрос у М.В. Бахтаровой, но в тексте нет достаточных указаний, где взять информацию. Ведь дети скорее всего не знают арабского.

Что можно еще экспортировать, кроме нефти?

Спрогнозируйте тенденции развития нефтяной промышленности на Ближнем Востоке до 2020 г. А вы можете?

С какими странами у Саудовской Аравии есть территориальные споры?

Вопросы, которые могут быть заданы по любой стране:

Хотели ли бы жить в Саудовской Аравии? Приведите убедительные аргументы.

Самостоятельно составьте вопросы к тексту параграфа.

Расскажите об особенностях развития страны в последние 50 лет.

Назовите соседей Саудовской Аравии.

Составьте план экскурсии по Саудовской Аравии и «проведите» ее для ваших товарищей.

Что вы можете рассказать о Саудовской Аравии? Имеет ли эта страна особенности, которые отличают ее от других стран? А что вы можете сказать о Бурунди, имеет ли эта страна свои особенности?

* * *

Подытожим. Уже почти получилось мощное коллективное произведение. Слабые места:

— пока мало самостоятельной мысли, выдумки при составлении картосхем и графиков;

— вопросы и задания, хотя и интересные, не вполне покрывают основное содержание параграфа и недостаточно разнообразны в методическом отношении;

— очень мало у кого получился хороший предваряющий вопрос;

— не разработана система ярких и ориентирующих заголовков разделов.

Но главный и общий недостаток — материал, выложенный на разворотах, пока выглядит лишь набором сведений; лишь у отдельных авторов, в частности у А.Л. Миллера, заметны признаки системности: вопросы взаимодействуют с текстами и дополнительными материалами; отдельные элементы разделов «работают» на понимание других разделов; материал на полях поясняет текст и т.п. Наша задача — сделать системно организованным, пронизанным внутренними взаимосвязями каждый разворот, каждую часть учебника и всю нашу будущую книгу как целое.

А в остальном — спасибо вам, дорогие коллеги, за доставленное удовольствие от чтения ваших разработок.