№ 42: «Привлек внимание с первой страницы»

Ваша рубрика «Мнения» содействует налаживанию обратной связи, побуждает взяться за перо; не обошло это желание и меня. Газета нужна, интересна, полезна и особенно необходима там, где ощущается недостаток географической и методической информации и затруднено приобретение литературы.

Достоинство газеты — ее формат. Она удобна для чтения, расположение материала в номере позволяет разделить газету на отдельные статьи, которые в свою очередь можно разложить по тематическим папкам. Несомненный плюс газеты — библиографические карточки, о необходимости которых сказано так много, что повторяться нет смысла.

Хотелось бы видеть газету в цветном исполнении. Печать черно-белых иллюстраций не всегда хороша. Уникальные космические снимки, репродукции картин художников плохо читаются. В итоге обширный наглядный материал иллюстраций газеты в работе учителя остается невостребованным.

Понимая, что цветная печать газеты повысит ее себестоимость и негативно скажется на подписке, предлагаю редакции по возможности рассмотреть вопрос о вариантах создания газеты. Первый — выпуск одновременно черно-белого и цветного варианта на выбор читателя в зависимости от потребностей и финансовых возможностей. Второй — выпуск электронной версии всей газеты, а не отдельных статей; думаю, что на волне компьютеризации школ такая форма подписки для читателей станет доступнее.

№ 42 «Географии» привлек внимание с первой страницы. Фотография тайваньского аэропорта по качеству самая хорошая из всех представленных в номере. Приятно сознавать, что это не только хороший рекламный трюк газеты в рамках подписной кампании, но и прекрасная иллюстрация к теме «Земельные ресурсы мира». Задорный настрой газеты полностью поддерживаю. С улыбкой вспоминаю первоапрельский выпуск (№ 13/2001): с геохронологической таблицей придумано остроумно. В своей работе часто цитирую «перлы» из рубрики «Диалоги на уроках». Интересна подача информации о начале нового тура конкурса «Я иду на урок». Сравнение знаний с упаковкой рюкзака особенно импонирует географу, искренне уверенному, что географию по большей части надо изучать и преподавать в полевых условиях. В духе газеты и в рамках приближающегося Нового года, предлагаю объявить конкурс на лучший географический наряд новогодней елки. Сама собираюсь вместо традиционных игрушек украсить ее значками полезных ископаемых.

Информацию о метеоритных кратерах прочитала самой первой из всех статей газеты. Интересно, наглядно, но мало.

Не оспариваю значимость официальных сообщений в «Географии». Но из статьи В.И. Сиротина о профильном изучении географии в старших классах 12-летней школы никакой информации почерпнуть не удалось. О многом уже писала газета в рамках обсуждении концепции 12-летнего образования. Официальный отчет о конференции учителей географии в Якутии порадовал почином: вручение профессиональных призов и премий учителям географии. Хотелось вслед за автором заметки о конференции предложить местным руководителям поддержать инициативу президента республики.

Материалы К.С. Лазаревича всегда впитываю с большим удовольствием. Удовлетворение приносило построение топографических профилей и блок-диаграммы, а делать земной икосаэдр не стала, не вижу в этом необходимости. Развертка неудовлетворительна по качеству, но даже на ней заметно, что многие участки земного шара выпадают. Едва удалось обнаружить Кольский полуостров, Восточно-Европейскую равнину, остров Тасманию, южную часть Южной Америки и пр. Это огрубление вполне допустимо, если преследуются какие-то конкретные методические цели, но в предложенной модели они просматриваются с трудом. Осталось непонятным, какие преимущества имеет эта модель перед традиционным наглядным средством обучения — глобусом.

Я придерживаюсь традиционного убеждения, что информацию в газете для русскоязычного населения нужно преподносить на русском языке. Не все читатели владеют французским, поэтому картограмму к статье «Франция: движение населения в 90-х годах» нужно было перевести на русский язык. Тем более что времени заниматься наложением картосхем разного масштаба и переводить со словарем названия плановых экономических районов Франции у многих читателей может и не найтись.

И тем не менее вслед за одной из читательниц хочется сказать спасибо инициативе С.Л. Соловейчика.