Реализация задач
профильного обучения по предмету
«География»

Профильное обучение является, согласно принятому определению, «системой специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда…». Издательство «Просвещение», реализуя государственную образовательную политику, стремится максимально помочь учителю освоить то новое, что несет в себе изменение содержания и технологии обучения. Мы понимаем, в какой непростой ситуации оказались педагоги, на чьи плечи легла большая ответственность за реализацию реформы. Именно учитель осуществляет на практике заявленные реформой вариативность образования, его качество, преемственность в обучении и многое другое. Для реализации задач профильного обучения географии издательство «Просвещение» предлагает учебники и учебно-методические комплекты базового уровня, элективные курсы, а также пособия для подготовки к сдаче экзаменов. Что касается учебников профильного уровня, то они смогут появиться, вероятно, не раньше, чем через 2—3 года. Кроме того, пока неясно, насколько и в каком количестве будет востребован учебник, написанный в соответствии с обязательным минимумом содержания основных образовательных программ по географии для профильного уровня. Именно к содержанию учебников профильного уровня имеется больше всего вопросов и претензий.

Чтобы помочь учителю сориентироваться в учебных изданиях, издательство «Просвещение» использует специальную символику, размещаемую на обложке учебника: для учебников базового уровня — «колокольчик», для учебников профильного уровня — «шапочка бакалавра».

Помощь учителю не ограничивается традиционным выпуском «шлейфа» методических изданий, хотя это важный аспект, и этот шлейф неуклонно обновляется и пополняется — в том числе изданиями на электронных носителях. Учитель профильной школы может получить заочную консультацию и информационно-методическую помощь на сайте издательства www.prosv.ru. Особое место в поддержке педагогов и учащихся профильной школы занимает интернет-школа «Просвещение.ru». С ее деятельностью можно познакомиться на сайте www.internet-school.ru. В основе дистанционных курсов, реализуемых интернет-школой «Просвещение.ru», лежат учебно-методические комплекты (УМК), выпускаемые издательством.

Учебно-методические комплекты базового уровня предназначены для завершения базового образования. В соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта они рассчитаны на 70 часов преподавания в 10—11-х классах. И авторы наших учебников, и подавляющее большинство учителей полагают, что целесообразнее изучать курс в 10-м классе при двух учебных часах в неделю, чем в 10-м и 11-м классах по одному часу в неделю.

Традиционные учебники по географии для 10-го класса, которые издает «Просвещение», хорошо известны учителям и любимы ими. Несомненный лидер — УМК В.П. Максаковского, получивший премию Президента России и другие награды. Этот УМК (учебник, рабочая тетрадь, методическое пособие), вобравший не только богатый отечественный, но и мировой опыт создания школьных учебников географии, постоянно обновляется и совершенствуется. Хотя в новых условиях курс для базового уровня, строго говоря, не имеет четкого названия, по содержанию он во многом соответствует действующему ныне курсу экономической и социальной географии мира.

Учителя географии накопили огромный опыт работы с УМК В.П. Максаковского, и этот опыт в максимальной степени нужно использовать при переходе на новую структуру школьной географии. Приспособить хорошо знакомый традиционный курс к новым требованиям вряд ли будет сложно для учителя географии. Большинству учителей известна книга В.П. Максаковского «Географическая культура».

Хорошо известен и учебник Ю.Н. Гладкого и С.Б. Лаврова, который продолжает лучшие традиции создания отечественных учебных книг по курсу 10-го класса. В нем основной акцент сделан на содержательной части, подробном изложении материала.

Тематическое планирование
при использовании учебника В.П. Максаковского

Тематическое планирование
при использовании учебника Ю.Н. Гладкого, С.Б. Лаврова

Методические рекомендации по использованию действующих учебников в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования издательство «Просвещение» публикует на своем сайте www.prosv.ru.

Сохранив и развив лучшие традиции российской школы, наши УМК дадут выпускникам средней школы не только знания, но и ключевые компетенции в областях, обеспечивающих активную адаптацию к социальной и природной среде.

Элективные курсы предназначены для дальнейшей специализации образования. Их прообраз — известные еще по советской школе факультативы, а в новой ситуации — это обязательные учебные предметы по выбору из компонента образовательного учреждения. Нужно иметь в виду, что в компонент образовательного учреждения входят и учебные практики, проекты, исследовательская деятельность.

Хорошо известен и учебно-методический комплект В.Н. Холиной «География человеческой деятельности: экономика, культура, политика».

Он формирует видение географических аспектов основных проблем окружающего мира, пространственной логики размещения хозяйства и развития общества. Материал для проведения самостоятельных и практических работ (таблицы, карты, задания по каждой теме) позволит учителю строить работу в диалоге с учеником. Разнообразные практические задания переработанной рабочей тетради рассчитаны на умение школьников работать с картами, графиками, таблицами, диаграммами.

В тетради содержатся вопросы и задания по всем курсам школьной географии, которые помогут учащимся и абитуриентам при подготовке к экзаменам. В помощь учителю предлагаются методические рекомендации по преподаванию курса и организации работы на уроке.

Среди элективных курсов хочется особо отметить учебник «География Российского порубежья: мы и наши соседи», который призван закрыть мировоззренческий пробел в образовании учащихся, восстанавливая единое геополитическое пространство России. Предлагаемый курс расширяет рамки примерной программы, особенно по разделам «Регионы и страны мира» и «Россия в современном мире», углубляя содержание традиционного курса «География мира».

В учебнике рассматриваются государства, непосредственно граничащие с Россией или являвшиеся в прошлом республиками СССР и ныне входящие в СНГ, а также государства, являющиеся важными участниками геополитических и социально-экономических процессов в нашем окружении, расположенные по берегам внутренних морей: Болгария, Румыния и Турция — в Азово-Черноморском бассейне, Иран — в Каспийском бассейне, Швеция —
в Балтийском бассейне. Кроме того, сохранены и так называемые океанические границы. Материал курса позволяет более полно познакомить учащихся с государствами — нашими соседями, которые в основных географических курсах изучаются не отдельно, а лишь в составе историко-географических регионов или групп стран.

Каждая изучаемая страна рассматривается комплексно: ее геополитическое положение, история формирования территории, природа, население, хозяйство, внешние связи. Изучение основного материала предваряется рассмотрением геополитического положения России в мире и некоторых наиболее известных теорий в области геополитики. В курсе предусмотрено изучение восьми региональных блоков. Каждый блок начинается с общей характеристики региона, включая и приграничные субъекты федерации России. Такое изучение целой полосы пространства представляется очень важным методологическим подходом.

В конце каждого раздела даются обобщающие задания на сравнение стран, а в конце параграфа вопросы для самопроверки, задания для выяснения точки зрения на рассмотренные проблемы, предлагается сделать прогноз.

В конце учебника приложен необходимый статистический материал для самостоятельной проработки проблем социально-экономического развития рассматриваемых стран. Наличие мини-атласа в конце учебника дает приграничные регионы России и сопредельные страны в рамках единого картографируемого пространства, позволяя оценить сходства и различия порубежных территорий.

Тематическое планирование
при использовании учебника В.Л. Бабурина и др.

Для подготовки к сдаче экзаменов можно использовать также комплект пособий серии «Единый государственный экзамен» на бумажном или электронном носителе. Полный список пособий можно найти в каталоге издательства.

Редакция географии и естествознания
издательства «Просвещение»