| Задачи, тесты, олимпиады, конкурсы |
Обучающие задачи
вырабатывающие умения работы с
физической,
административной и тематической картами,
развивающие аналитические способности и логику,
формирующие знания по реальной географии
С.В. РОГАЧЕВ
Использование карт, атласов, пособий и любых справочных материалов при решении задач не только не запрещается, но приветствуется.
Задача 1
Алле Сергеевне Николаевой,
учителю географии гимназии № 3 г. Белгорода
Страна Х имеет сухопутную границу с несколькими другими. Определите Х, основываясь на следующих сведениях о соседях (их названия впишите в правую колонку таблицы):
| О первом | На ее территории
находится город, который был столицей империи
инков
Кладка крепостной стены в этом городе,
|
|
| О втором | Самая большая по численности населения из португалоговорящих стран материка | |
| О третьем | Название столицы может быть переведено на русский как Успенск или Вознесенск | |
| О четвертом | Крупнейший на своем материке экспортер пшеницы | |
| О пятом | По меридиану эта страна протянулась более чем на 4 тыс. км, тогда как измерение по параллели даже в самом «широком» месте ее территории едва дает 300 км | |
| Х | ||
Задача однозначно решается без указания материка в формулировке. Если же задача, однако, используется в рамках изучения конкретного материка (или даже как итоговая по курсу, но в слабом классе), материковое имя можно «рассекретить». Это же относится к задачам 2—4.
Задача 2
Алле Михайловне Сержантовой,
учителю географии школы № 156 г. Москвы
Страна Х имеет сухопутную границу с несколькими другими. Определите Х, основываясь на следующих сведениях о соседях (их названия впишите в правую колонку таблицы):
| О первом | Самая большая по площади из португалоязычных стран материка | |
| О втором | Здесь начинается самая полноводная река материка | |
| О третьем | Здесь находится высшая точка материка | |
| О четвертом | По меридиану эта страна протянулась более чем на 1 тыс. км, тогда как измерение по параллели даже в самом «широком» месте ее территории едва дает 300 км | |
| О пятом | Здесь находится срединная часть меридионально вытянутой пустыни, жесткий аридный климат которой формируется под влиянием холодного морского течения у западных берегов | |
| Х |
Задача 3
Светлане Вячеславовне Ворониной,
учителю географии школы № 1748 г. Москвы
Страна Х имеет сухопутную границу с несколькими другими. Определите Х, основываясь на следующих сведениях о соседях (их названия впишите в правую колонку таблицы):
| О первом | Здесь начинается самая полноводная река материка | |
| О втором | Крупнейший производитель железной руды среди стран материка | |
| О третьем | Эта страна не имеет выхода ни к высочайшей горной системе материка, ни к океану | |
| О четвертом | Срединную часть страны занимает Пампа, что в переводе с языка кечуа означает «равнина» | |
| О пятом | Здесь находится меридионально вытянутая пустыня, жесткий аридный климат которой формируется под влиянием холодного морского течения у западных берегов | |
| Х |
Задача 4
Тариелу Давидовичу Кегеяну,
учителю географии школы № 57 г. Сочи
Страна Х имеет сухопутную границу с несколькими другими. Определите Х, основываясь на следующих сведениях о соседях (их названия впишите в правую колонку таблицы):
| О первом | Самая большая по численности населения из португалоязычных стран материка | |
| О втором | Это самая большая по площади из стран материка, пересекаемых экватором | |
| О третьем | Имеет выход и к самому большому по площади, и к самому глубокому озеру материка | |
| О четвертом | Крупнейший на материке (а в некоторые годы — и в мире) производитель алмазов | |
| О пятом | Северо-восток этой страны занимает Машоналенд, а юго-запад — Матабелеленд. Они названы так по основным народам, населяющим эту страну и говорящим, помимо английского, на языках шона (более 2/3) и ндебеле | |
| Х |
Задача 5. Физическая
Татьяне Михайловне Бескоровайной,
учителю географии Романовской средней школы
Алтайского края
Страна Х имеет сухопутную границу с несколькими другими.
Уроженцами трех стран-соседей явились ученые (их портреты — в таблице), в честь которых названы физические единицы, международные обозначения которых приведены в таблице.
Определите Х и соседей (их названия впишите в правую колонку таблицы), зная что:
| Из первой соседней страны |  |
V | |
| Из второй соседней страны |  |
A | |
| Из третьей соседней страны |  |
 |
|
| Х | |||